Učenici škole kroz ovaj inovativni način poučavanja stječu znanja o konceptu kružne ekonomije, istražujući održiva rješenja za ekonomske i ekološke izazove lokalne zajednice. Kroz različite aktivnosti, učenici analiziraju društvene i gospodarske aspekte održivosti, provodeći ankete i dubinske intervjue s ključnim dionicima iz lokalne zajednice. Ovim pristupom potiče se razvoj kritičkog razmišljanja, timskog rada i poduzetničkih vještina kod učenika, a projekt usklađen sa nastavnim programom maturantima služi kao Završni rad.

Finalni zadatak učenika u sklopu projekta je izrada petominutnog videozapisa u kojem će prikazati specifičan problem u gradu Splitu te ponuditi održivo rješenje kroz primjenu načela kružne ekonomije. Ovaj praktičan zadatak omogućava učenicima da konkretno primijene stečeno znanje i kreativno doprinesu lokalnoj zajednici.

Ovim projektom učenici ostvaruju niz ishoda struke, uključujući:

• primjenjuju poduzetničke i komunikacijske vještine u stvarnim situacijama,
• analiziraju održivi razvoj i kružnu ekonomiju u poslovanju,
• provode analitičke metode za istraživanje tržišta i lokalnih potreba,
• koriste digitalne alate za izradu multimedijskih sadržaja,
• demonstriraju timski rad i kreativno rješavanje problema.

Ovaj međunarodni projekt s učenicima 4.a i 4.c razreda u školi provode profesorice Magda Barišić i Ivana Prezzi već 2. godinu za redom.

Projekt S.A.V.E. pruža jedinstvenu priliku učenicima Komercijalno-trgovačke škole Split da se aktivno uključe u globalne inicijative za održivi razvoj, istovremeno razvijajući svoje profesionalne i osobne kompetencije. Više informacija o projektu dostupno je na službenim stranicama PBZ-a i Muzeja štednje u Torinu: https://www.pbz.hr/gradjani/press/priopcenja-i-novosti/FLITIN-mreza-za-finaincijsku-pismenost.html

i https://www.museodelrisparmio.it/save-virtual-tour-videos-and-apps/