Svjetski dan obnovljivih izvora energije, koji se svake godine obilježava 26. travnja, podsjetnik je na važnost prelaska s fosilnih goriva na održive, ekološki prihvatljive izvore energije. U vremenu kada klimatske promjene, rastući troškovi energenata i globalna ovisnost o neobnovljivim resursima sve više oblikuju gospodarstva i društva, edukacija o obnovljivim izvorima energije postaje ključna - osobito u školama koje obrazuju buduće poduzetnike, ekonomiste i menadžere. Svjetski dan obnovljivih izvora energije nastavnice Marija Istenić i Vanda Parunov s učenicima trećeg i četvrtog razreda komercijalnog smjera obilježile su 25. travnja istraživačkom i kreativnom nastavnom aktivnošću.

Cilj je bio razviti razumijevanje važnosti obnovljivih izvora energije, povezati ih s mogućnostima razvoja poduzetništva, te jačati ekološku i ekonomsku osviještenost.

Učenici su u skupinama istraživali teme:

• sunčeve, vjetroelektrične i hidroenergije,
• biomase i geotermalne energije,
• energetskih izazova u Hrvatskoj,
• povezanosti energije i poduzetništva,
• prednosti i konkretne primjere korištenja obnovljivih izvora u gospodarstvu.

Svoja su istraživanja prikazali koristeći digitalne alate prema vlastitom izboru - kroz prezentacije, videozapise, interaktivne postere i digitalne mape. Aktivnost je ujedno poticala timski rad, kritičko razmišljanje i korištenje IKT-a u obrazovanju.

Ovom su aktivnošću učenici:

• definirali osnovne pojmove vezane uz obnovljive izvore energije,
• analizirali njihovu primjenu u gospodarstvu i malom poduzetništvu,
• prepoznali prednosti energetske učinkovitosti,
• istražili poduzetničke prilike u sektoru zelene energije,
• razvijali digitalne i prezentacijske vještine.

Povezivanjem ekoloških i ekonomskih tema, naši učenici pokazali su kako znanje o obnovljivim izvorima energije nije važno samo za znanstvenike, nego i za buduće komercijaliste, ekonomiste i poduzetnike. Svjetski dan obnovljivih izvora energije pružio je odličnu priliku da učenici shvate važnost održivih rješenja u stvarnom gospodarstvu, ali i da kroz rad u timu i korištenje digitalnih alata razvijaju ključne vještine za 21. stoljeće.

Aktivnosti, ishode, međupredmetne teme i učeničke radove možete pogledati ovdje: