Prema nastavnom planu i programu, prof. Prezzi u sklopu predmeta Tehnika vanjskotrgovinskog poslovanja obrađuje jedinicu Vanjskotrgovinski subjekti poput brokera, inozemnih distributera, jobbera, faktor agenta, a i banto trgovaca. Banto trgovac  je  posebna vrsta vanjskotrgovinskog posrednika koji je nastao u zemljama Dalekog Istoka (Kina, Japan). On obavlja poslove zastupnika, komisionara ili specijaliziranog posrednika za izvoz i uvoz. Ima dobar bonitet, dugu tradiciju i ugled u poslovnom svijetu svoje zemlje. Poznaje navike domaćih trgovaca, domaće tržište, jezik i običaje.
Ishodi navede nastavne jedinice su:

Profesorice Barišić i Istenić u sklopu Strukovnih vježbi upravo ostvaruju ishode:

vježbati kako dijeliti informacije, raspravljati o temama, razmjenjivati ideje, donositi odluke

pokazati razumijevanje sličnosti i razlika između naših života, kulture i razlika u poslovanju

U sklopu eTwinning projekta Tulips to Tesla  kojeg ostvarujemo s nizozemskim partnerima Delton College, Zwolle, Netherlands, učenici otkrivaju kako će kultura vjerojatno utjecati na svakodnevnu suradnju s kolegama, kupcima ili partnerima iz različitih regija.
Bilo da radimo u Splitu, Zwolleu,  Dubaiju, New Yorku ili New Delhiju, svi smo dio globalne mreže. Ljudi iz različitih kultura razmišljaju, vode razgovore i komuniciraju na različite načine.  Da bismo uspjeli, bitno je da se naučimo kretati tim kulturnim minskim poljem.  Kada pokušavamo razumjeti i predvidjeti ponašanje drugih trebamo se usredotočiti na kulturne razlike u komuniciranju, uvjeravanju, odlučivanju…  To vrijedi za razgovore licem u lice, kad se povežemo e-poštom, videokonferencijom, Skypeom ili telefonom. 
Učenici se povezuju s vršnjacima, upoznaju sličnosti i razlike između svog života i kulture, vježbaju interkulturalnu komunikaciju, raspravljaju o temama, razmjenjuju ideje i donose odluke.

Svi navedeni ishodi također su u korelaciji i s ishodima nastavnog predmeta Marketing kod prof. Maričić. U sklopu nastavne jedinice Temeljna obilježja suvremenog marketinga nužno je posebno naglasiti kako je suvremeni marketing globalan te kako suvremene tehnologije omogućavaju i malim tvrtkama prisutnost na tržištima raznih zemalja.  Ishodi navedene nastavne jedinice su:

Na nastavi Hrvatskoga jezika prof. Čota s učenicima je odabrala predstavnike hrvatske književnosti koje će predstaviti svojim nizozemskim vršnjacima. Odabir je pao na Augusta Šenou, Antuna Gustava Matoša i Miroslava Krležu. Učenici su istraživali njihove najpoznatije i najljepše domoljubne citate, interpretativno čitali, zapisivali ih i zvučno snimali. Odgovarajuće citate povezivali su s umjetničkim djelima hrvatskog kipara Ivana Meštrovića i slikara Vlahe Bukovca.

Ostvareni ishodi Hrvatskoga jezika su:

SŠ HJ B./.1 - Učenik izražava svoj literarni doživljaj i obrazlaže stavove o književnim tekstovima A.Šenoe, A.G.Matoša i M.Krleže.
SŠ HJ B./.2 - Učenik uspoređuje književne tekstove hrvatskog i nizozemskog kulturnog naslijeđa.
SŠ HJ HJ B./.3 - Učenik uspoređuje književne tekstove s obzirom na književnopovijesni, društveni i kulturni kontekst.
HJ B./.4 - Učenik se stvaralački izražava prema vlastitome interesu potaknut tekstom (zvučni zapisi i posteri).
SŠ HJ C./.2. Učenik analizira tekstove iz hrvatske kulturne baštine i kulturnoga kruga i njihov utjecaj na vlastiti kulturni identitet.

Na satu informatike s prof. Perković  učenici su odabrali  odgovarajući alat, osmislili  dizajn, uklopili istražene  sadržaje, te izraditi i pohraniti digitalni sadržaj 

Ostvareni ishodi predmeta informatika:

Cijeli koleracijski projekt „Povežimo se umjetnošću“ uz ostvarivanje međupredmetnih tema ostvaren je uz asistenciju prof Povijesti i Povijesti umjetnosti  Kristine Stipica

Najbolji učenički radovi objavljeni su u prilogu.

Profesorice: Ivana Prezzi, Magda Barišić, Vanja Perković, Marija Istenić, Mirela Maričić, Ivana Čota i Kristina Stipica