Primjer dobre prakse inovativnih metoda pučavanja
Međunarodni dan dječjih prava obilježava se svake godine i posvećen je promicanju, zaštiti i poštivanju prava svakog djeteta. Taj dan podsjeća na važnost Konvencije o pravima djeteta te naglašava odgovornost odraslih i društva u cjelini da djeci osiguraju sigurno, poticajno i pravedno okruženje za odrastanje.
Tim povodom učenici 3.b i 4.a razreda Komercijalno-trgovačke škole Split, pod mentorstvom nastavnice Marije Istenić, 20. studenoga 2025. godine obilježili su ovaj značajan dan kroz kreativan i istraživački rad. Izradom infografika prema unaprijed zadanim uputama, učenici su se bavili temom dječjih prava u sklopu aktivnosti pod nazivom „Moj dan, moja prava“.
Cilj aktivnosti bio je upoznati učenike s temeljnim pravima djece, potaknuti ih na razmišljanje o važnosti tih prava u svakodnevnom životu te o odgovornosti društva u njihovoj zaštiti. Rad na ovom zadatku omogućio je učenicima dublje razumijevanje dječjih prava, promišljanje o njihovoj primjeni u stvarnim životnim situacijama te razvoj svijesti o odgovornosti društva za njihovo poštivanje.
Svaka infografika trebala je sadržavati jasno strukturirane elemente kako bi poruka bila razumljiva, informativna i vizualno privlačna. Na taj su način učenici učili kako sažeti važne informacije, istaknuti ključne poruke i prenijeti ih na moderan, digitalan način. Kako bi naglasili važnost teme, učenici su u radove uključili statističke podatke ili zanimljive činjenice koje potiču na razmišljanje i osvještavanje problema.
Središnji dio infografike činile su ključne informacije, u kojima su učenici objašnjavali značenje pojedinog prava te ga povezivali s konkretnim primjerima iz svakodnevnog života. Posebna pažnja posvećena je vizualnim elementima poput ikona, simbola, ilustracija i grafike, koji su doprinijeli jasnoći i privlačnosti radova. Završni naglasak svake infografike bio je snažan i pamtljiv slogan, dok je logo zaokružio vizualni identitet rada.
U svojim radovima učenici su obradili različite aspekte dječjih prava, od prava na obrazovanje i zdravlje, preko prava na igru i slobodno vrijeme, do prava na privatnost i sigurnost na internetu. Posebno su se bavili pravom na izražavanje i sudjelovanje, zaštitom od nasilja, pravom na obitelj te pitanjima jednakosti i nediskriminacije, čime su pokazali zrelost, osjetljivost i svijest o važnosti ovih tema u suvremenom društvu.
Učenici su poručili da djeca nisu odgovorna za nasilje i da imaju pravo na zaštitu, podršku i pomoć odraslih. Posebno su istaknuli ulogu škole kao sigurnog mjesta u kojem se svako dijete treba osjećati prihvaćeno i zaštićeno. Ovakvim aktivnostima učenici ne samo da uče o svojim pravima, nego razvijaju empatiju i odgovornost, kritičko mišljenje, digitalne kompetencije i svijest o vlastitoj ulozi u stvaranju sigurnog i pravednog okruženja.
Međunarodni dan dječjih prava podsjeća nas da su dječja prava ljudska prava i da je odgovornost svih odraslih osigurati da se ona poštuju svakoga dana, a ne samo simbolično.
Aktivnosti učenika, ishodi učenja, međupredmetne teme… i radovi učenika:
